Giáo dục hay phản giáo dục?

sách là người thầy của mỗi học sinh khi học sinh rời trường về nhà. sách định hướng về tư duy cho các em suy nghĩ và đầu tiên là bắt chước làm theo những gì sách đã dạy, nhưng giờ sách mà viết đi qua thảm thủy tinh là dũng cảm thì tôi cũng chịu không thể thẩm con thấu nó được. sách nhiều nhưng kém chất lượng đang là nguy cơ dẫn đến chệch hướng suy nghĩ của học sinh.

Giáo dục thời gian qua đã nóng giờ lại càng nóng thêm với những vụ việc như thế này. Những người đứng đầu, những nhà biên tập những cuốn sách này là những người phải chịu trách nhiệm đầu tiên về những sai sót không đáng có này. Trẻ em như búp trên cành và như tờ giấy trắng và những người lớn mà đặc biệt là những người có vai trò định hướng, biên tập sách này không thể để các em có những sự hiểu lầm hay bắt chước những hành vi nguy hiểm được. Nhiều vấn đề đặt ra cho những người lãnh đạo đứng đầu Bộ Giáo dục

Những câu chuyện về sách dạy cho trẻ em thật giở khóc giở cười. Cải cách giáo dục phù hợp với tình hình thực tiễn là điều cần thiết và dạy cho các em kỹ năng sống, gí trị của cuộc sống và kiến thức lịch sử, đất nước là vô cùng quan trọng nhưng dạy bằng cách nào và phương pháp nào thì các nhà lãnh đạo vẫn chưa tìm được câu trả lời. Những sai lầm liên tiếp về việc biên soạn sách cho trẻ đang đặt ra những câu hỏi về trách nhiệm, trình độ của đội ngũ biên soạn sách. Cần có biện pháp mạnh tay hơn và không để xảy ra sai sót nào nữa

CÓ những cách giáo dục sẽ gây ra phản giáo dục mà các nhà giáo dục được gọi là lành nghề thì thừa hiểu điều đó. Vì thế mà giáo dục cũng cần chọn lọc những điều gì nên dạy điều gì không. Thế giới là đa màu sắc và con trẻ thích tự cảm nhận từng màu sắc riêng

những sự việc về phương pháp giáo dục trẻ em trong thời gian qua đã gây sự chú ý, quan tâm của đông đảo dư luận và đã đặt ra những bài học kinh nghiệm và những câu hỏi cho những người biên soạn cũng như đội ngũ lãnh đạo, tổ chức các hoạt động ngoài giờ học của những trẻ nhỏ. Các nhà biên soạn sách cần phải đặt mình vào là những học sinh cũng như xem học sinh như con, như cháu của mình để đưa ra những phương pháp giảng dạy cho phù hợp với tình hình thực tiễn của việc cải cách giáo dục hiện nay

Giáo dục nước ta cần những đổi mới cả về phương pháp và nội dung giảng dạy để có được chất lượng tốt hơn. Tuy nhiên, những đổi mới cũng cần có sự tính toán sao cho phù hợp, nếu không nó sẽ không mang lại hiệu quả, thậm chí có thể phản tác dụng như vấn đề mà tác giả bài viết trên đây đã nêu

giáo dục quan trọng là cái chất lượng, nhưng cái chất lượng đó phải phù hợp với tiêu chuẩn văn hóa của xã hội VN, cái gọi là giáo dục để có sự dũng cảm thì cần gì phải mô phỏng ví dụ như vậy vì trẻ nhỏ rất dễ bị bắt chước làm theo, trong khi đó chúng ta có thể lấy các ví dụ thực tế hơn, đơn giản hơn để làm minh họa. nhà quản lý giáo dục cần kiểm điểm sâu sắc vấn đề xảy ra vừa qua.

mới trải qua kỳ thi đầy tính khốc liệt và gây xôn xao dư luận thì lại nở ra thêm chuyện này. đây là vấn đề quan trọng bởi sách mà không có chất lượng tốt thì làm sao có thể dạy cho học sinh tốt lên được đây, học sinh như tờ giấy trắng đã có suy nghĩ sâu sắc đâu, nếu trẻ em bắt chước những cách làm như ví dụ tác giả nêu trên thì tôi rất quan ngại về tình hình tương lai của VN.

Thời gian qua ngành giáo dục có khá nhiều rắc rối có liên quan việc cải cách cụ thể như những bất cập, thiếu sót trong kỳ thi đại học, giờ lại đến việc ban hành sách cho trẻ em sử dụng những ngôn từ không phù hợp với lứa tuổi... Theo tôi nghĩ ngành giáo dục cần phải ngồi bàn lại với nhau để rút kinh nghiệm, cái gì sai thì phải sửa chữa ngay lập tức, đối với những người có vi phạm thì cần phải có những biện pháp trừng trị thích đáng, có như vậy mới lấy lại được lòng tin của quần chúng nhân dân

Không thể để các em như con chuột bạch cho những nhà biên soạn sách làm thí nghiệm và hồi chuông cảnh tỉnh cho những người đứng đầu các quyển sách cũng như nhưng sáng kiến về dạy kỹ năng sống cho trẻ thời gian qua. Trẻ em là mầm non tương lai của đất nước và họ cần được nuôi dạy, trau dồi về phẩm chất và năng lực 1 cách tốt nhất. Đã đến lúc cần phải xem lại hệ thống sách và cách dạy cho trẻ và cần chỉnh sửa với những cái không phù hợp, trái vs phong tục tập quán của Việt Nam

Nguy hiểm thật! Trong khi các cơ quan chức năng còn đang ngăn chặn các văn hóa phẩm đồi trụy, bạo lực còn không hết, thế mà lại đưa những chi tiết này vào trong sách dành cho thiếu nhi. Nên nhớ rằng, các em còn đang là "tờ giấy trắng" đừng nên "tô vẽ" làm vấy bẩn những "trang giấy" ngây thơ đó, nếu không hậu quả trong tương lai đó chính là sự xuống cấp của đạo đức, sự gia tăng nhanh chóng của tệ nạn xã hội và tội phạm và sự xuống cấp của xã hội là điều có thể nhìn thấy.

Nếu mà cứ tình trạng này thì không sớm thì đao tạo ra một thế hệ giống như thế hệ game thủ cách đây mấy năm, với những hành động giết người man rợ mà xảy ra ngay trong lứa tuổi thiếu nhi, chúng ta rèn luyện cho trẻ em trí thông minh, đầu óc phán đoán nhanh nhạy, chứ không phải đào tạo ra một đội quân giết người.

dạy cho trẻ mà dạy kiểu này không biết sau chúng lớn lên những mầm non tương lai, chủ nhân tương lai của đất nước sẽ ra sao? Thay đổi, cải cách giáo dục cần phải có phương pháp và cách thức thực hiện theo từng bước và có lộ trình rõ ràng chứ không thể đưa các em ra làm con chuột bạch thí nghiệm cho các phương pháp của các em được, đó là phản khoa học và sẽ ảnh hưởng đến cả một thế hệ. Cần sự lên tiếng mạnh mẽ của những người đứng đầu Ngành giáo dục hiện nay

Sách vở là hành trang bước vào đời của mỗi người, đối với thế hệ trẻ mà nói, sách vở là thứ không thể thiếu để học kiến thức khoa học cũng như học làm người. Vì thế việc xuất bản ra cuốn sách nào với nội dung gì, không thể được xem nhẹ. Với sự xuất hiện tràn lan các loại sách với nội dung xấu như vậy, đó sẽ là mối nguy hại rất lớn đối với thế hệ trẻ, đối với tương lai của đất nước. Hãy coi trọng và quan tâm hơn tới những quy định về việc in ấn xuất bản sách!

Sách vở là những thứ vô cùng quan trọng đối với lĩnh vực giáo dục. Làm sao để nội dung của sách vừa đảm bảo việc dạy bảo các em nhưng không làm phản tác dụng. Nhiều trường hợp sách hiện nay, vì nhiều lý do đã cho in ấn nhiều hình ảnh, nội dung không qua kiểm duyệt chặt chẽ dễ dẫn đến phản tác dụng

Nếu Bộ giáo dục không quản lý chặt chẽ những hoạt động này thì mình e rằng chúng ta sẽ tạo ra một lớp người chỉ biết đến bạo lực, sống không lương tri, mất nhân tính, không còn duy trì được cái bản chất tốt đẹp của hai từ "Giáo Dục" nữa

Trẻ em như búp trên cành nếu biết cách dạy dỗ và uốn nắn thì các em sẽ phát triển tốt, sau này sẽ là người có ích cho đất nước, khiến cho gia đình và người thân tự hào. Do đó sách vở các em tiếp cận cần phải được kiểm duyệt một cách chặt chẽ. Để có những sai lầm và thiếu sót như vậy thì các cơ quan chức năng cần phải làm rõ nguyên nhân từ đâu để có những biện pháp xử lý phù hợp và uốn nắn kịp thời

Có nhiều cách để dạy dỗ trẻ em lòng dũng cảm đâu nhất thiết là phải dạy bằng cách đi qua thủy tinh? Những người này có tính đến hậu quả là có thể những đứa trẻ sẽ bắt trước để thể hiện lòng dũng cảm đối với bạn bè, người thân và thầy cô không? nếu chúng làm như vậy hậu quả sẽ như thế nào đây? Và nếu điều đáng tiếc xảy ra thì ai là người sẽ phải chịu trách nhiệm. Mong rằng cần phải kiểm duyệt sách cẩn thận hơn

Tâm hồn của những đứa trẻ như trang giấy trắng do đó nếu chúng ra để chúng tiếp cận với những điều hay điều đẹp thì trang giấy đó sẽ được vẽ lên bức tranh đẹp và nếu tiếp cận với những ngôn ngữ không phù hợp, những ngôn ngữ mang tính bạo lực ngay từ nhỏ thì chắc chắn sau này lớn lên các em sẽ hành động như những gì chúng được tiếp cận ngay từ nhỏ. Điều này vô cùng rất nguy hiểm đối với tương lai của đất nước

Đây thật là một việc nên báo động vì trẻ em là tương lai của đất nước, mà tương lai của đất nước tiếp cận với những không chính thống và không phù hợp với thuần phong mỹ tục , không phù hợp với trẻ em thì sau này các em sẽ phát triển lệch hướng và tương lai của đất nước chúng ta sẽ ra sao đây? Mong rằng các cơ quan chức năng sẽ có những biện pháp phù hợp để điều chỉnh vấn đề này ngay lập tức

Nếu để tình trạng này xảy ra mà không có những biện pháp can thiệp phù hợp thì tương lai của đất nước sẽ bị phá hủy bởi những người in sách. Tâm hồn của trẻ em phải tiếp cận với những thứ như vậy thì sau này chúng sẽ trở thành ra sao và đất nước này sẽ như thế nào. Tôi mong rằng các cơ quan chức năng cần phải phối hợp với nhau để làm rõ vấn đề này và qua đó rút kinh nghiệm đừng để lãng phí tiền của của Nhà nước và tạo cho trẻ em có một tương lai phát triển tốt đẹp hơn

hàng loạt những sai phạm trong thời gian qua đã là báo động đỏ về tình hình biên soạn sách cho trẻ em của các nhà xuất bản. Họ đã không hiểu được vấn đề cốt yếu là xuất phát từ việc cải cách không đúng phương pháp và không hiểu được tâm lý của những thế hệ trẻ để rồi họ đưa ra những câu chuyện tưởng chừng như của người lớn mà hóa ra nó lại được biên soạn trong sách để dạy trẻ em. Có lẽ đã đến lúc cần nghiêm túc kiểm điểm, rút kinh nghiệm và xử lý với những sai phạm

Cải cách giáo dục là việc làm cần thiết, nhưng cải cách thế nào cho hiệu quả lại luôn là câu hỏi lớn. Việc xuất bản sách với những nội dung không tốt sẽ có hậu quả vô cùng nghiêm trọng , đặc biệt là sách cho trẻ em. Sách là con đường để tiến đến tri thức, tiến đến làm một người tốt có ích cho xã hội. Vì vậy, không thể coi nhẹ các khâu in ấn xuất bản, phải có quy định rõ ràng, phải kiểm định chất lượng, nội dung, phải đưa ra lấy ý kiến dư luận, nếu sai sót phải kịp thời rút kinh nghiệm sửa chữa. Có như vậy, sách mới phát huy đúng vai trò của nó

Sách, đặc biệt là những sách dành cho những đối tượng nhỏ tuối, cần phải được thẩm định một cách chặt chẽ trước khi xuất bản tới với công chúng. Thế nhưng nhiều cuốn sách không hiểu thế nào lại được thẩm định cho xuất bản trong khi nội dung của nó không đáng được gọi là "sách". Tôi đã từng đọc một cuốn sách về CNTT của một nhà xuất bản có tiếng mà nội dung trong đó không thể chấp nhận được. Toàn bộ cuốn sách hình như được dịch lại từ tiếng Anh nhưng lại là qua Google dịch. Dữ liệu bị xóa trong thùng rác mà họ dịch là "dữ liệu cõi âm" thì tôi cũng đến lạy tác giả và cái nhà xuất bản này.

nền giáo dục Việt Nam mà dạy những đứa trẻ chủ nhân tương lai của đất nước như thế này thì đúng là đáng báo động? Sự cẩu thả trong các khâu kiểm duyệt và biên tập sách cũng như việc áp dụng một số kỹ năng sống không phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý và sự phát triển của trẻ. Những điều đó vô hình chung hình thành cho trẻ những suy nghĩ lệch lạc và ảnh hưởng đến sự phát triển sau này. Những nhà lãnh đạo, nhà quản lý, tổng biên tập, các nhà trường và các bậc phụ huynh, thầy cô cần chung tay vào việc này để cho trẻ em phát triển một cách tốt nhất

đã đến lúc những người đứng đầu Bộ giáo dục và các cơ quan ban ngành không chỉ mỗi rút kinh nghiệm nữa mà phải có những biện pháp xử lý đối với những sai phạm của những nhà xuất bản gây ra những hậu quả không tốt đối với các em đồng thời nghiên cứu những phương pháp, hình thức mới phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý cũng như đúng với độ tuổi của các em và tạo điều kiện tốt nhất để các em phát triển

các nhà xuất bản sách cho trẻ em xem các em như những con chuột bạch thí nghiệm và dường như họ không chú ý đến nội dung trong những cuốn sách mà họ đang chạy đua với lợi nhuận. Buồn hơn đó là sự sai lầm cả hệ thống từ khâu biên soạn cho đến khâu kiểm duyệt biên soạn sách. Bên cạnh việc rút kinh nghiệm thì cần phải có những thay đổi phù hợp hơn trong cải cách giáo dục ở Việt Nam hiện nay